Jaka naprawdę jest Twoja pamięć
Czy wydaje Ci się, że całe to zamieszanie zwane „szybką nauką” nie jest wiele warte i możesz śmiało sobie pozwolić na brak znajomości zasad i praw rządzących sztuką uczenia się? Czy uważasz, że Twoja pamięć jest dobra bez tej całej teoretycznej gadaniny?
Jeśli na oba te pytania możesz odpowiedzieć twierdząco, zanim popadniesz w pułapkę samozadowolenia, przeprowadź na sobie krótki test.
TEST
Zanim zaczniesz przygotuj sobie kartkę papieru i coś do pisania.Poniżej znajdziesz 10 sylab zapisanych w kolumnie. Powoli przeczytaj każdą na głos. Jak tylko skończysz, natychmiast zapisz na swojej kartce zapamiętane sylaby w odpowiedniej kolejności. Sprawdź, ile sylab zapisałeś prawidłowo.TYN OD WNP AZK YBE QXI LKY RFB EPX TVODrugi etap ćwiczenia polega na tym samym co pierwszy, ale tym razem masz do czynienia z wyrazami. Przeczytaj każdy powoli na głos, następnie zapisz na kartce papieru wszystkie zapamiętane wyrazy i sprawdź, ile z nich zapisałeś prawidłowo.WIDOK, NAMIOT, BARKA, OPAD, TACZKA, GAWRON, LEW, WILK, PIWO, OCETOstatni etap. Poniżej znajdziesz szereg cyfr. Przeczytaj go powoli jeden raz na głos, a następnie zapisz na swojej kartce zapamiętane cyfry. Sprawdź uzyskany rezultat.3 9 1 0 2 8 4 9 2 4
Twój wynik
Jakie uzyskałeś wyniki zapamiętania? Badania naukowe dowodzą, że większość dorosłych osób po jednokrotnym zobaczeniu/usłyszeniu ciągu sylab, wyrazów, cyfr jest w stanie przypomnieć sobie prawidłowo od 5 do 9 elementów. Z tego wynika wniosek, że większość z nas potrafi przechować w swojej pamięci 7 - plus / minus dwa – elementy.Twoja pamięć nie dość, że jest z definicji znacznie ograniczona, to w dodatku bardzo ograniczony jest również czas przechowywania „zapamiętanych” w niej informacji (badania wykazują, że wynosi on do kilkudziesięciu sekund).Jedynym sensownym rozwiązaniem jest tutaj – niejako – przetransportowanie ważnej dla siebie informacji do pamięci długotrwałej, która (tak się przynajmniej uważa) może pomieścić nieskończenie wiele informacji przez dowolnie długi czas. Trzeba „jedynie” wiedzieć, w jaki sposób skutecznie to zrobić, a następnie jak wydobyć zapamiętaną informację, która jest nam aktualnie potrzebna, z tego wielkiego magazynu informacyjnego. Tym właśnie zajmuje się szybka nauka. Na podstawie: Czerniawska E., Ledzińska M., Jak się uczyć? Wydawnictwo Park, Bielsko – Biała 2007.